本文摘要：每个孩子的梦想都有一点被认同，在中原区，梦想的舞台有很多，梦想课程就是其中最重要的一环。在这里，梦想课程使学校的校本课程日臻完善，给了学子一个乐趣展出的舞台；在这里，让师生满怀信念，飞来梦想，亲吻未来。

每个孩子的梦想都有一点被认同，在中原区，梦想的舞台有很多，梦想课程就是其中最重要的一环。在这里，梦想课程使学校的校本课程日臻完善，给了学子一个乐趣展出的舞台；在这里，让师生满怀信念，飞来梦想，亲吻未来。伏牛路第四小学老师谷照娣的《回来kodou》学编程南北了全国赛场；伏牛路第二小学老师刘楚引导学生设计的去远方方案通过全国评审，暑假构建了他们去远方的梦想；秦岭路小学出了全国5所课程统合试点之一；秦岭路小学、锦艺小学实验的爱与梦想要课程，汝河新区小学实验的kodou学编程课程，郑州市第六十六中、中原区回民中学实验的《科技创客》和《职业人生》课程，电磁辐射引导了其他非实验学校；华山路小学和互助路小学锦艺校区被选为全国真为爱人梦想示范校，逐梦中原沙龙被选为杰出梦想沙龙，中原区被选为全国梦想课程示范区2014年开始，梦想教室沦为中原区学校的又一亮点。目前，中原区的梦想中心有数19个，占到到全区学校的34%。

正式成立了4个梦想沙龙，共计梦想教师347名，二星梦想教师55名，四星教师3名。4年来，该区的组织教师到全国各地自学交流100余人次，先后主办全国首届梦想好课堂评选活动、全国二星教师提高项目试教和培训、郑州市梦想读书交流活动等一系列的教学、教研活动。从2016年至今，该区5次参予暑期教练计划，前不久，该区首次展开梦想教师自律培训，参与人数相似90人。

在该区，更加多的梦想家，将梦想课程的理念和方法迁入到国家课程的教学中，课堂显得更加有温度，教师的职业幸福感也更加强劲。在过去的两届梦想好课堂评选中，该区共计取得省级以上奖项8项，其中国家级一等奖3项。该区从第三届真为爱人梦想杯全国校本课程设计大赛开始的组织教师参赛，共计取得全国校本课程设计大赛奖项35项。

特别是在是再行改篇、别具一格梦想课程的比赛中，全国共计15项得奖，中原区就有5项，占到了三分之一，中原区教体局也取得组织奖。用专业化的力量，协助师生热情、每每、有精神地茁壮；通过梦想课程实践中，促成教师教育观念改变、思维改版、教学模式转变；通过梦想计划，增进教师通过校本教研提高专业技能及职业幸福感，增进学生全面健康成长，打造出学校和区域教育特色梦想课程所传送的多元（视角）、尊重（心态）、创意（精神）核心价值观为中原区品质教育内涵提高获取了不竭动力。

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