本文摘要：11月16日，为全面理解全县各小学学科教学的学情，罗山县教育体育局的组织了各学科期中学情调研活动，全县18个乡镇各小学、县城5所局平小学、两所民办学校参与的此项活动。 本次活动，采行了全县统一学情调研试卷，各乡镇、学校严苛按照县教体局学情调研细则统一拒绝，同一评议标准，并依据成绩详尽明确地写各学科学情调研的分析材料请示教体局教研室的形式。

11月16日，为全面理解全县各小学学科教学的学情，罗山县教育体育局的组织了各学科期中学情调研活动，全县18个乡镇各小学、县城5所局平小学、两所民办学校参与的此项活动。　　本次活动，采行了全县统一学情调研试卷，各乡镇、学校严苛按照县教体局学情调研细则统一拒绝，同一评议标准，并依据成绩详尽明确地写各学科学情调研的分析材料请示教体局教研室的形式。在调研期间实施三级督查，即教体局局长、主管业务的副局长重点抽验视导；县教研室各学科教研员了解部分乡镇、学校具体指导；乡镇中心校校长、教研员，学校校长包校督导。

确实使调研的学情数字精确，材料详尽，竖立罗山教育形象。　　据报，通过这次学情调研活动，引发了广大教师潜心钻研教材，研究教法，全面分析学生学情的主动积极性，强化了学校领导的质量意识。

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